Orientación y movilidad en rutinas cotidianas

Pequeño niño usando una caminadora en un pasillo con su compañero adulto

Resultados del Aprendizaje

  • Comprender cómo una rutina de desplazamiento eficaz puede fomentar la práctica de las habilidades de orientación y movimiento del estudiante.
  • Comprender los "Diez principios de las rutinas de desplazamiento eficaces" y cómo aplicar las estrategias por parte del interventor para fomentar el aprendizaje del estudiante con respecto a cada principio.
  • Comprender cómo las características de los entornos ayudan al estudiante a aprender los conceptos de espacio y distancia.
  • Comprender cómo se pueden secuenciar las características del entorno para ayudar al estudiante a saber dónde está en el espacio (orientación).
  • Comprender que las habilidades que un estudiante adquiere en el contexto de las rutinas de desplazamiento tienen un impacto directo y positivo en su inclusión dentro de la vida familiar, escolar y comunitaria.
  • Comprender que las habilidades adquiridas en el contexto de las rutinas de desplazamiento conducen a niveles más altos de desplazamientos seguros, eficaces e independientes.

Equipo de desarrollo

  • Mary Tellefson (líder)
  • Carla Brown
  • Ellen Bowman
  • Edgenie Bellah

Cita Sugerida

Orientación y movilidad en rutinas cotidianas. En el Centro Nacional de Sordoceguera, Manos abiertas, acceso abierto: Módulos de aprendizaje para el interventor de sordo-ciegos Monmouth, OR: Centro Nacional de Sordoceguera, The Research Institute en la Universidad Western Oregon.