Sexualidad

Fotografía del niño afuera

Resultados del Aprendizaje

  • Comprender que la sexualidad es un aspecto natural y saludable de la experiencia humana.
  • Comprender que los temas de sexualidad son relevantes durante toda la vida.
  • Describir el contenido de la educación sexual para diversas edades (por ejemplo: infante/niño pequeño, preescolar, edad escolar, escuela intermedia y secundaria, transición).
  • Saber cómo distinguir los mitos de la sexualidad de los hechos y entender la importancia de una educación sexual que sea objetiva, médicamente precisa, apropiada para la edad y libre de prejuicios.
  • Describir la importante función que desempeña la autoestima en la autodeterminación y en la toma de decisiones saludables e informadas.
  • Comprender la importancia de ser proactivo con respecto a la educación sexual y proporcionar instrucción antes de que sea necesaria o que se convierta en un problema.
  • Comprender cómo la educación sexual puede estar regida por leyes y políticas y que debe llevarse a cabo en colaboración con los equipos educativos y las familias.

Equipo de desarrollo

  • Maurice Belote (líder)
  • Kasee Stratton
  • Emily Taylor Snell
  • Jillana Reuter
  • Eva Scott

Cita Sugerida

Belote, M., Stratton, K., Snell, E., Reuter, J., Scott, E. (revisión de septiembre de 2014). Sexualidad. En el Centro Nacional de Sordoceguera, Manos abiertas, acceso abierto: Módulos de aprendizaje para el interventor de sordo-ciegos Monmouth, OR: Centro Nacional de Sordoceguera, The Research Institute en la Universidad Western Oregon.